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襄阳青少年行为纠正方法探微

青少年的问题行为历来是一个引人瞩目的问题,近年来青少年的问题行为更加突出,并引起了家长和社会各界人士的普遍关注。因此,襄阳青少年行为纠正已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容。

青少年时期是人由儿童期向成年期发展的一段特定的时期。一方面,由于青少年自身独立感、自主意识的萌发,各种生理上、心理上的欲求突出;另一方面,由于青少年的行为总是在一定的社会环境中存在的,不同的社会环境因素对青少年的心理、生理欲求产生不同的影响,再加上青少年自身认识方面的原因,必然会产生一些不易满足又找不到解决办法的欲求的某种偏离,从而影响青少年个性的正常发展,做出给社会带来一定危害的行为。

但是,比起犯罪而言,青少年问题行为影响程度低、社会危害小,大部分经过有效地社会控制与正确指导,是较容易转化的。另外,青少年问题行为违反的是特定的社会道德标准。各个国家、各种社会环境,由于政治制度、经济制度、文化背景、信仰、民族传统、风俗习惯的不同,道德体系也各不相同。可能同一种行为,在某些国家看来是违反社会道德的,而在另一个国家则是社会道德所允许的。因此,违反特定的社会道德是青少年问题行为的一个重要特征。再就是青少年问题行为动机单纯、方法简单,或宣泄、或反抗、或逃避、或玩世不恭,而且在行为方式上也比较简单。

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